Decálogo del Reciclaje

 Compremos solo lo necesario, no te dejes seducir por la presentación de las cosas.

 Rechacemos los productos de “usar y tirar”.

 Compremos bebidas con envases reutilizables, mejor que los reciclables. Opta por comprar las bebidas, los zumos, yogurt, leche, refrescos, etc. en botellas de vidrio ( el vidrio es un material mas higiénico y menos contaminante que el plástico) hasta que no se consiga que todos los envases sean reutilizables. Mejor si son retornables.

 Los tetra-bricks en los que se envasan tantos productos, están hechos de una mezcla de cartón, plástico y aluminio y cada uno de estos materiales son de difícil separación, para que puedan ser reciclados, por ello recomendamos el vidrio.

 Los envase de metal: las latas son muy contaminantes y sólo una pequeña parte se recicla, además., casi siempre cuestan más que el producto que contienen. Si compramos los productos enlatados perdemos todos, la Naturaleza y nuestros bolsillos.

 Evitemos utilizar bolsas de plásticos para transportar las compras, mejor que papel o reutilizar las que tenemos, y también evitemos los envoltorios innecesarios (bandejas de corcho blanco) que encarecen el producto, y son muy contaminantes.

 Las pilas: contienen metales tóxicos, como el cadmio, el plomo o el mercurio, este último es muy peligroso para la salud humana y para el Medio Ambiente, si las tiramos de cualquier manera con el resto de los residuos contaminaremos todo. Debemos tirarlas en los sitios específicos para ello. Lo mejor, evitar su uso y enchufar los aparatos a la red eléctrica, si no puedes evitar su consumo, procura que sean recargables.

 Medicamentos, aceites de coche, pinturas y productos químicos: todos generan residuos tóxicos y muy complejos de tratar. Podemos buscar productos que puedan sustituirlos, por ejemplo; existen pinturas y barnices sin metales pesados, empresas de recogida de aceites, de coches y de cocinar, hay puntos de recogida de medicamentos en las farmacias, pero hace falta un lugar donde llevar los residuos domésticos, como fluorescentes y restos de pinturas, disolventes, etc.

 Separa la basura orgánica reutilizando las bolsas que ya tienes y exige que haya contenedores separados para depositarla.

 Recicla todo el papel y cartón y elige papel reciclado y que no se haya blanqueado con cloro y utilízalo por las dos caras.

1.ENERGÍA

3.1.¿Qué es la Energía?
Energía es la capacidad de realizar fuerzas, trabajos, movimientos. Es la responsable de nuestro modo de vida, gracias a la energía nuestra vida se desarrolla tal y como la conocemos. y podemos tener luz, calor, movimiento (transporte).

El problema es que el gasto energético es muy elevado y la producción de energía es no renovable.
Por esta razón es tan importante reducir el consumo energético y buscar energías renovables.


3.2. ¿Qué son energías renovables y no renovables?

También llamada Ecológica, la Energía Renovable se obtienen del aprovechamiento de procesos energéticos naturales, como la fuerza del sol, del viento y del agua de los ríos y del mar, no agotando la fuente de la que se obtienen.

Su ventajas principales son que producen muchísimos menos residuos contaminantes (por eso se dice que es limpia) y que es inagotable.
Dentro de las energías renovables hay varios tipos:
o Energía Solar
o Energía Hidráulica
o Energía Eólica
o Energía Hidroeléctrica
o Energía Geotérmica y Mareomotriz

Es probable que estas formas de energía sean las que se utilicen en el futuro, cuando las reservas de combustible se agoten. Por ahora se aplican experimentalmente y con mucho éxito en diversas partes de nuestro planeta.
Por el contrario, la Energías no Renovables son aquellas que contaminan el medio ambiente en mayor medida y que tarde o temprano se terminarán agotando, como es el caso de la Energía petrolífera.

El petróleo, no se usa tal y como se extrae, debido a la gran cantidad de componentes con propiedades diferentes que posee, por tanto, en las refinerías se separan del petróleo distintos componentes como, gasolina, gasoil, fueloil y asfaltos, que son usados como combustibles.
También se separan otros productos de los que se obtienen plásticos, fertilizantes, pinturas, pesticidas, medicinas y fibras sintéticas. El petróleo y sus derivados constituyen la mayor parte de la energía primaria consumida en España con un 53% sobre el total, mientras que el consumo aumentó en el 2003 un 1,7% sobre el año anterior.
El carbón, al igual que el petróleo, es un recurso formado a partir de grandes cantidades de biomasa. La extracción de este recurso es cada vez más complicada. Los impactos derivados de su extracción varían dependiendo de la topografía, el clima y principalmente las prácticas de reclamación.
El gas natural es una mezcla de hidrocarburos en diferentes proporciones y en fase gaseosa (metano, butano, etano, etc.) asociados a los yacimientos de petróleo. Su componente principal es el metano. Produce la menor cantidad de CO2 por unidad energética de todos los combustibles.

3.3. ¿Qué es la Eficiencia Energética?

La mayor parte de la energía que utilizamos hoy en día procede de energías no renovables, con lo cual es muy importante no desaprovecharla hasta que consigamos obtener toda la energía que necesitamos de las Fuentes de energía renovables. Por eso en el colegío vamos a apagar las luces cuando no se necesiten, para fomentar que todos ahorremos energía consiguiendo una mayor Eficiencia Energética.
La Eficiencia Energética se puede definir como la reducción del consumo de energía manteniendo los mismos servicios energéticos, sin disminuir nuestro confort y calidad de vida, protegiendo el medio ambiente, asegurando el abastecimiento y fomentando un comportamiento sostenible en su uso, es decir, sacar el máximo provecho a la energía que llega a nuestros hogares.

2. Decálogo de la Energía

 Usar la calefacción y el aire acondicionado moderadamente (mejor abrigarse una poco que tener puesta a tope la calefacción, etc) Compra aparatos eficientes de calefacción (ahorran hasta un 50% de energía). Bajar un grado la Tª del hogar ahorra hasta un 6%. Pon aislantes en puertas y ventanas (la calefacción es una de las actividades de los hogares más agresivas con el medio ambiente).

 Cambiar las bombillas del hogar por unas de bajo consumo y apagar las que no se usen.

 Usar el coche moderadamente, ir andando o en bici cuando se pueda, y usar los transportes públicos.

 Comprar electrodomésticos de buena eficiencia energética.

 Usar la lavadora, lavavajillas, etc. solo cuando estén llenos.

 Si puedes, utiliza gas natural, es menos contaminante.

 Utiliza papel reciclado y recicla los residuos y basuras de tu hogar.

 Apaga el monitor del ordenador cuando estés un rato sin utilizarlo y configúralo en modo ahorro de energía. No dejes los electrodomésticos en modo stand bye (pilotito rojo).

 Cada vez que abrimos la puerta del frigorífico perdemos un 20% de energía. No tengamos abierto más tiempo del imprescindible.

 Cocinar con la olla a presión, o poner la tapa a las cacerolas ahorra energía y tiempo. También es conveniente apagar las cocinas eléctricas unos minutos antes de que finalice la cocción.

3. Actividad

2. Calcular las emisiones de CO2, consumo eléctrico, etc. con esta pagina Web como recuso didáctico: http://www.ceroco2.org/

La importancia del cambio climático

El cambio climático es imposible de ocultar y debe ser imposible de ignorar. Los 10 años más calurosos de los que se tengan registros han ocurrido desde 1990. El hielo en el Ártico ha descendido a su nivel más bajo y un estudio plantea que dos terceras partes de la población de osos polares desaparecerá antes del año 2050.

Además de los osos polares y las capas de hielo, algo más está en riesgo – el cambio climático amenaza toda la vida en nuestro planeta. El cambio climático es el problema número uno que enfrenta el medio ambiente en el siglo XXI. Los Estados Unidos es uno de los principales contribuidores de gases de efecto invernadero, con emisiones de dióxido de carbono que representan casi cinco veces más las emisiones del promedio mundial.

La buena noticia es que todavía podemos frenar el cambio climático antes de que sea demasiado peligroso para manejarlo. Las herramientas para mantener el cambio climático bajo control están disponibles y son costeables. A través de iniciativas clave WWF está movilizando personas, negocios y líderes hacia alternativas responsables en torno a la energía y el medio ambiente, mientras mejora las habilidades de los ecosistemas para resistir y recuperarse del estrés ambiental producto del cambio climático, e incrementa la protección de los bosques.

Debemos trabajar para dar forma a normas a través de la ciencia, reducir el carbono con base en programas forestales, desarrollar e instrumentar planes de adaptación para ecosistemas con alto riesgo y ayudar a empresas a reducir sus emisiones de carbono.

Si te preguntas “¿qué puedo hacer en este momento, en mi casa o en mi comunidad, para lograr una diferencia? Existen muchos caminos abiertos para que todos puedan cambiar sus pautas de consumo de uso de energía, influir en otros para hacer lo mismo y efectuar una diferencia políticamente. Puedes medir y reducir tu huella ecológica, unirte a un movimiento global y registrarte en la Hora del Planeta.

Podéis ver los videos relacionados que están bajando un poco más, en este blog y comentarlo.

ACERCA DE LA HORA DEL PLANETA

El 28 de marzo, 2009 a las 8:30 pm, hora local, WWF, la organización mundial de conservación conocida en los Estados Unidos como World Wildlife Fund, le pide a individuos, empresas, gobiernos y organizaciones alrededor del mundo que apaguen sus luces durante una hora, La Hora del Planeta, para demostrar su preocupación por el cambio climático y demostrar su compromiso para encontrar soluciones. Apaga la luz. Actúa.
Podéis ver el video ´"La Hora Del Planeta" que está bajando un poco más en este blog y comentarlo.

PARA RECOGER LA COSECHA, PRIMERO HAY QUE SEMBRARLA (CONCURSOS 2º ESO).

Estamos en periodo de siembra.
-La primera semilla que hemos empezado a plantar ha sido la realización de un dibujo sobre un ave andaluza con motivo del “Día Mundial de las Aves” del pasado mes de Octubre, y cuyas bases las podéis encontrar en el siguiente enlace: http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/web/menuitem.a5664a214f73c3df81d8899661525ea0/?vgnextoid=15e73a0b8bebd110VgnVCM1000001325e50aRCRD&vgnextchannel=1e51ab5ed2e34110VgnVCM1000000624e50aRCRD&lr=lang_es.
Los trabajos premiados serán publicados en una colección de postales con la información pertinente sobre el autor.
Los premios consistirán en:

o Escultura para 1º y 2º premios.
o Medalla conmemorativa de bronce.
o Diploma acreditativo.
o 100 postales de la obra de la persona galardonada.
o Juegos de puzzle de la obra premiada.
o Lote de publicaciones sobre medio ambiente.

Los dibujos los entregaré en mano el próximo viernes día 21 de Marzo en la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía (Los que aún no me lo hayan entregado, esta semana es la última oportunidad). Muchos de los dibujos que vamos a presentar son de gran calidad, por lo que estoy muy satisfecho con esta siembra.


-La segunda siembra que vamos a realizar, consistirá en el Diseño del Cartel del Día Mundial de Medio Ambiente (5 Junio 2009) para el Ayuntamiento de Málaga. La temática versará sobre el Cambio Climático y su incidencia sobre la Pérdida de Biodiversidad y el lema será: “Tu planeta te necesita – Unidos contra el Cambio Climático”. Más información en: www.ayto-malaga.eu.
Los dibujos deberán ser presentados en folios tamaño A3 (Igual que en los esquemas) y antes del 22 de abril.
Aprovechar los conocimientos que habéis adquirido en el tema 7 e ir pensando ya en cómo diseñar vuestros carteles.
En el siguiente enlace del Blog Ecourban dirigido por el profesor Fernando Ojeda también podéis coger ideas: http://www.ecourban.org/recursos/materialproducido/dibujos/02e3b299080a25d1e/o000.html
El primer premio consistirá en:
• Cheque-regalo por valor de 300 euros.
• Trofeo conmemorativo.
• Diploma ganador.
Los finalistas:
• Trofeo conmemorativo.
• Diploma ganador.


-La tercera siembra la vamos a comenzar en el tercer trimestre. Consistirá en una competición entre 2º de la ESO A y 2º de la ESO B, a ver quién consigue reciclar más pilas. Con la clase vencedora me comprometeré a organizar otra excursión, además de los premios que pueda otorgar el Ayuntamiento de Málaga, y que iré desvelando en este blog. Asique ir guardando las pilas usadas que pronto comenzará la competición!!!.
Cuanto más ganas e ilusión pongamos en cada una de las 3 siembras, mejores serán las cosechas de premios.