ENHORABUENA 2º DE LA ESO, empezamos a recoger la cosecha.

Ya sabemos la resolución del concurso convocado por el Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Málaga. Y estamos de enhorabuena, de todos los alumnos de los colegios de secundaria de toda Málaga tenemos 3 finalistas y una ganadora-finalista.
En la categoría “Realización del cartel del día del medioambiente”, tenemos dos carteles finalistas de nuestro colegio, que se han quedado rozando el primer premio y por razones de confidencialidad no se desvelaran sus nombres. Pero en la parte inferior de este blog los podéis ver, junto a los preseleccionados.
En la categoría “Escribir un relato sobre el cambio climático”, tenemos una finalista y UNA GANADORA que también es finalista en la categoría anterior.
El primer premio consiste en:
• Cheque-regalo por valor de 300 euros.
• Trofeo conmemorativo.
• Diploma ganador.
Los finalistas:
• Trofeo conmemorativo.
• Diploma ganador.
Mi más sincera enhorabuena a todos los alumnos que han participado, por vuestro trabajo e ilusión, y más especialmente a los finalistas y a la merecida ganadora de todos los colegios de secundaria de toda Málaga, que vais a hacer que el nombre de nuestro colegio sea pregonado por toda Málaga.

CARTA A LOS PADRES

Estimadas familias de Málaga;


Actualmente uno de los mayores problemas a los que nos enfrentamos es la gran cantidad de basura que producimos. Además del gran volumen que ocupa (en Málaga somos más de 700.000 habitantes produciendo 1-2 bolsas de basura al día), muchos residuos de los que producimos son muy contaminantes (una pila de botón puede llegar a contaminar 600 mil litros de agua)

Por eso vuestros hijos van a participar a lo largo de este curso en la Campaña Ambiental del Sistema Educativo de Málaga- ALAs 08-09, proyecto que lleva realizándose varios años y que esta impulsado por el Ayuntamiento de Málaga, en el que durante este curso va a participar una gran parte del Sistema Educativo de Málaga.

Así durante el mes de Mayo y Junio llevaremos a cabo la Campaña por el fomento del Reciclaje, en la que pedimos que tanto en el Centro Educativo como en vuestros hogares recojáis las pilas usadas tanto cilíndricas como de botón y las llevéis a los contenedores especiales que pondremos en los Centros Educativos de vuestros hijos.

Y ya no solo por nosotros, porque estas fuentes de contaminación que son los vertederos van a verse reducidos, sino porque contaminaremos menos el Medio Ambiente que nos rodea, incluida el agua que todos nos bebemos y usamos.

De antemano queremos agradeceros vuestra colaboración. Lo que le enseñemos a nuestros hijos será lo que ellos hagan en el futuro, así que de nosotros depende directamente como sea el futuro.


Un cariñoso saludo a todos,



Observatorio de Medio Ambiente Urbano
Aula de Naturaleza Las Contadoras

¿Qué son los Residuos Sólidos Urbanos?

He observado que durante el recreo el patio se queda muy sucio. Para que os acordéis de la salida que hicimos al Centro ambiental "Los Ruices" y vuestros conocimientos los llevéis a la práctica, os dejo un resumen de lo que nos explicaron en esa salida que parece q se os ha olvidado.
Por cierto, en el patio tenemos todos los tipos de contenedores.
También cuenta para positivo el reciclar y los comentarios que me dejéis...

Residuo es todo aquello de lo que nos desprendemos por haber perdido su valor o por haber dejado de ser útil para nosotros. De esta forma, conforme la sociedad va creciendo en número de habitantes y en cantidad de consumo, los desechos crecen en cantidad progresiva. Para hacernos una idea, en España se produce por término medio unos 570 Kg. año/ habitante.

Este gran cúmulo de residuos es uno de los principales problemas medioambientales al que nos enfrentamos en nuestros días, generando:

• Alteración del paisaje natural y urbano
• Degradación del suelo por acumulación de sustancias tóxicas
• Contaminación de aguas
• Creación de focos de infección

3.2 Alternativas ambientales

Básicamente se trata de seguir la regla de las tres R; Reducir, Reutilizar y Reciclar.

 Reducir
Se trata de consumir menos productos que puedan llegar a convertirse en residuos comprando de forma inteligente y selectiva, como por ejemplo llevando un carrito a la compra (evita usar bolsas de plástico), consumiendo productos envasados en recipientes fácilmente reciclables, frescos ( no llevan envase), comprando a granel y evitando los alimentos en bandejas de corcho (difícilmente reciclables) y las latas (que son muy contaminantes).

 Reutilizar
Es volver a utilizar los materiales que ya tenemos buscando otros usos, evitando la filosofía de “usar y tirar”, como por ejemplo, procurando repara los electrodomésticos, muebles, ropa u clazado que se estropeen, antes de tirar nada que esté en buenas condiciones donarlo o regalarlo a otros o reutilizando el papel usándolo por ambos lados y buscando usos alterntivos para las cajas y envases de cartón que ya no sirvan.

 Reciclar
Es el proceso de clasificar los distintos residuos que encontramos para luego depositarlos en los contenedores adecuados, y así poder ser transformados en nuevos materiales para ser utilizados o vendidos como productos nuevos o materias primas.
Esta es la forma de ahorrar grandes cantidades de recursos naturales, de ahorrar energía reduciendo las emisiones de CO2 que causan el efecto invernadero y la lluvia ácida.
Así tenemos:

- Contenedor amarillo  Aquí debemos depositar solo los envases de plástico, latas y tetra-briks. Ante cualquier duda del tipo de material, solo tenemos que mirar los signos del envase que debe ir incluido en este contenedor:


- Contenedor azul En este debemos depositar papel y cartón.

- Contenedor verde En este debemos depositar botellas, tarros y frascos de vidrio sin tapones ni tapaderas. El vidrio es inalterable, por lo que si no lo reciclamos puede estar en la naturaleza durante 4000 años. Las materias primas que forman este son arena, sosa y caliza. Todos estos se mezclan y se funden a 1550 ºC.

- Contenedor Gris En él debemos depositar sólo los restos de comida, vegetales y todo aquello que pueda contener restos de materia orgánica. De éstos sacamos el “Compost”, que es un abono orgánico que se obtiene con la fermentación aerobia y posterior maduración de la materia orgánica, y que es apto para la agricultura como regenerador de suelos o abono orgánico.

3.3 ¿Dónde van nuestros Residuos Sólidos Urbanos?

En Málaga, la basura generada va al Centro Ambiental de “Los Ruices”, donde se tratan , valoran y eliminan. Está compuesta por:

 Control de Pesaje
 Planta de reciclaje y compostaje
 Vertedero controlado de residuos no peligrosos
 Planta de clasificación de envases usados
 Horno crematorio de animales muertos
 Triturador de voluminosos
 Vertedero de residuos inertes y planta de tratamiento de escombros

Decálogo del Reciclaje

 Compremos solo lo necesario, no te dejes seducir por la presentación de las cosas.

 Rechacemos los productos de “usar y tirar”.

 Compremos bebidas con envases reutilizables, mejor que los reciclables. Opta por comprar las bebidas, los zumos, yogurt, leche, refrescos, etc. en botellas de vidrio ( el vidrio es un material mas higiénico y menos contaminante que el plástico) hasta que no se consiga que todos los envases sean reutilizables. Mejor si son retornables.

 Los tetra-bricks en los que se envasan tantos productos, están hechos de una mezcla de cartón, plástico y aluminio y cada uno de estos materiales son de difícil separación, para que puedan ser reciclados, por ello recomendamos el vidrio.

 Los envase de metal: las latas son muy contaminantes y sólo una pequeña parte se recicla, además., casi siempre cuestan más que el producto que contienen. Si compramos los productos enlatados perdemos todos, la Naturaleza y nuestros bolsillos.

 Evitemos utilizar bolsas de plásticos para transportar las compras, mejor que papel o reutilizar las que tenemos, y también evitemos los envoltorios innecesarios (bandejas de corcho blanco) que encarecen el producto, y son muy contaminantes.

 Las pilas: contienen metales tóxicos, como el cadmio, el plomo o el mercurio, este último es muy peligroso para la salud humana y para el Medio Ambiente, si las tiramos de cualquier manera con el resto de los residuos contaminaremos todo. Debemos tirarlas en los sitios específicos para ello. Lo mejor, evitar su uso y enchufar los aparatos a la red eléctrica, si no puedes evitar su consumo, procura que sean recargables.

 Medicamentos, aceites de coche, pinturas y productos químicos: todos generan residuos tóxicos y muy complejos de tratar. Podemos buscar productos que puedan sustituirlos, por ejemplo; existen pinturas y barnices sin metales pesados, empresas de recogida de aceites, de coches y de cocinar, hay puntos de recogida de medicamentos en las farmacias, pero hace falta un lugar donde llevar los residuos domésticos, como fluorescentes y restos de pinturas, disolventes, etc.

 Separa la basura orgánica reutilizando las bolsas que ya tienes y exige que haya contenedores separados para depositarla.

 Recicla todo el papel y cartón y elige papel reciclado y que no se haya blanqueado con cloro y utilízalo por las dos caras.